Відділ освіти Самарської районної у місті Дніпропетровську ради


remember me
Forgot password? Registration

 



Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України

Національна дитяча гаряча лінія
Календар - Українська, Calendian

Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання

Sites Search at the Educational portal "Klasna Ocinka"



Sites: 9758
Первомайський професійний промисловий ліцей
Первомайськ
 
Первомайський будинок дитячої та юнацької творчості
Первомайський
 
Первомайський дошкільний навчальний заклад (ясла - садок) № 10 "Ромашка"
Первомайський
 
Первомайський дошкільний навчальний заклад № 4
Первомайський
 
Первомайський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 17
Первомайський
 

Первомайський дошкільний навчальний заклад № 14 "Барвінок"
Первомайський
 
Первомайський дошкільний навчальний заклад № 5 "Малятко"
Первомайський
 
Первомайський НВК
с. Первомайське
 
Первомайський НВК "ЗОШ І-ІІ ст. № 15 - колегіум"
Первомайськ
 
ЗОШ І-ІІІ ступенів № 1 Первомайської міської ради
Первомайський
 

Первомайська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 5
Первомайський
 
Детский сад «Колокольчик»
Перевальное
 
Передільська школа
Передільське
 
НВК «ЗОШ І-ІІІ ступенів – ДНЗ»
с. Перемога
 
Перетіцька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів
с. Перетоки
 

Перетіцький ясла-садок
с. Перетоки
 
Перехреснянська ЗОШ І ст. – ДНЗ
с. Перехресний
 
Перечинська гімназія ІІ-ІІІ ступенів
Перечин
 
Перечинський ЗДО «Веселка»
Перечин
 
Перечинський ДНЗ «Теремок»
Перечин
 

КЗО «Перещепинський заклад ЗСО І-ІІ ступенів №2» Перещепинської міської ради Дніпропетровської області (філія Перещепинського ООЗ №1 Перещепинської міської ради Дніпропетровської області)
Перещепине
 
КЗО «Перещепинський НВК «Родина» «Загальноосвітній навчальний заклад - дошкільний навчальний заклад» I-II ступенів з інтернатним відділенням для дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклуван
Перещепине
 
Перещепинський ДНЗ НВК "Родина"
Перещепине
 
КЗО «Перещепинський опорний ОЗ №1» Перещепинської міської ради Дніпропетровської області
Перещепине
 

Go to page: