Відділ освіти Самарської районної у місті Дніпропетровську ради


запам'ятати

 



Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України

Педагогічна преса Національна дитяча гаряча лінія 5-й Міжнародний освітній онлайн-форум
Календар - Українська, Calendian

Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання

методичні рекомендації

 

Методичні рекомендації щодо здійснення уніфікованого обліку та централізованої звітності в системі пошуку, розвитку, навчання, виховання та педагогічної підтримки творчо обдарованої молоді

 

 

 

 

Методичні рекомендації укладені з метою модернізації процесу роботи з творчо обдарованою молоддю в напрямку уніфікації та централізації. В межах уніфікації процесу обліку контингенту творчо обдарованих учнів та звітності за результатами діяльності обдарованої молоді визначена тенденція раціоналізації системи взаємодії ланок шкільного самоврядування в структурі єдиного інформаційного простору. Централізація процесу визначає шлях до чіткого упорядкування алгоритму злагодженої взаємодії органів шкільного самоврядування з методичною службою районного відділу освіти.

В межах вищезазначеної модернізації необхідно створити умови для формування наукового підґрунтя та здійснення на його основі досліджень за основними напрямками роботи з творчо обдарованою молоддю, що, в свою чергу, визначатиме ступінь актуалізації та значення процесу плекання творчої особистості як в системі суспільних відносин, так і в структурному алгоритмі наукової теорії і практики.

Отже, модернізація основних напрямків роботи з обдарованою молоддю, в першу чергу, визначає крок до підвищення статусу системи освіти Самарського району, який у процесі тісної співпраці її підрозділів з науковими організаціями обласного підпорядкування неодмінно набуватиме вагомого суспільно-наукового значення в межах соціокультурного простору.

В першу чергу, методичні рекомендації спрямовані на спрощення процесу роботи з обдарованою молоддю в напрямку пошуку, обліку, розвитку, навчання, виховання  та всебічної підтримки творчої особистості на всіх рівнях взаємодії розділів та підрозділів навчально-виховних закладів освіти Самарського району.

В системі діяльності класного керівника методичні рекомендації надають можливість системного упорядкування основних аспектів обліку контингенту обдарованих учнів, а також конкретизованого визначення рівня результативності діяльності творчої особистості. Безумовно, що заповнення наданих зразків базується на укладанні класним керівником більш  розгорнутих інформаційних таблиць за списками обдарованих учнів, в структурі яких повинні мати місце і бути зазначені не лише напрямки зайнятості обдарованих учнів в системі гурткової роботи, навчально-виховної діяльності в системі шкільного самоврядування та психолого-педагогічної підтримки, а й більш детальна  інформація про сімейний стан здібних і талановитих учнів, що є важливим у процесі можливих нагороджень та іншого плану заохочень.

В системі діяльності адміністративної та педагогічної ланки шкільної системи самоврядування в певній мірі  спрощується структура укладання та подання інформації про обдарованих учнів. Окрім цього, надана інформація неодмінно буде мати значно менше помилок та неточностей в межах основних кількісно-якісних показників за результатами творчої діяльності обдарованих учнів.

В системі взаємодії підрозділів відділу освіти з науковими інституціями модернізація інформаційного простору має вагоме значення для визначення суспільно-наукового статусу процесу роботи з обдарованою молоддю.

 

Форма № 1

Цифровий банк обдарованих учнів за основними напрямками творчої діяльності учнів ___ класу

 

Форма № 2

Цифровий банк

обдарованих учнів за основними напрямками творчої діяльності в межах навчального закладу

 

Форма № 3

Поіменний банк даних здібних і талановитих учнів ____ класу

 

Форма № 4

 Поіменний банк даних здібних і талановитих учнів навчального закладу

 

 

Р.S. Форми № 1 та № 3 надаються класними керівниками відповідальним за виконання програми „Творча обдарованість”. Форми № 2 та № 4 надаються відповідальними за виконання програми „Творча обдарованість” до методичного кабінету відділу освіти.